Biblioteca · Fichas de lectura
Una educación para la transformación personal y social
Claudio Naranjo
1999
Es una conferencia de Naranjo, de unas once páginas de texto hablado, y no un libro. La tenemos por su planteamiento de una educación para el desarrollo humano, que enlaza con la crisis de la sociedad patriarcal que desarrolló en «La agonía del patriarcado» y con los tres centros de Gurdjieff: el intelectual, el emocional y el instintivo. Repasa la historia de la educación hasta la separación entre estado e iglesia, nombra dos tabúes que la escuela debe superar y propone, para la formación de profesores, unas pocas jornadas anuales de autoconocimiento, reeducación de las relaciones y cultura espiritual, dentro del programa SAT, que se apoya en el eneagrama de los tipos de personalidad.
Estructura
Tesis sobre la educación para el desenvolvimiento humano y la inercia institucional
La crisis de la educación y el patriarcado
Equilibrio entre los centros intelectual, emocional e instintivo
Historia de la educación hasta la separación entre estado e iglesia
Los dos tabúes, el espiritual y el terapéutico
La propuesta de un currículum suplementario y el programa SAT
Cierre
Citas
«Creo, entonces, que la educación necesita superar estos dos tabúes: el tabú contra lo terapéutico y el tabú contra lo espiritual.»
«Así como la vida procede sólo de la vida, la conciencia debe ser despertada por la conciencia.»
