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Los niños del futuro
Wilhelm Reich
1950
Lo tenemos por lo que Reich propone como tarea de la higiene mental, la prevención del acorazamiento del recién nacido, y por la idea de que a la generación presente le toca quitar obstáculos. Es el texto de una exposición que Reich dio en la Segunda Conferencia Internacional de Orgonomía, como tema monográfico del Centro de Investigación Orgonómico Infantil. Contrapone las definiciones de niño sano del dictador, la Iglesia, la cultura occidental y la oriental con lo que llama «el principio de lo vivo»: el recién nacido como sistema orgonótico regido por leyes bioenergéticas. Atribuye el acorazamiento sistemático del recién nacido al terror ante la expresión viva, la «plaga emocional», y resume lo que el Centro observó en niños criados con autorregulación. La versión en.doc añade la historia y la organización del Centro, con su reunión del 16 de diciembre de 1940 en Forest Hills y sus cuatro grupos de trabajo.
Estructura
Los niños del futuro como centro de interés; la generación presente como transmisora
Definiciones de niño sano según el dictador, el católico, Occidente, Oriente y Rusia
El principio de lo vivo y la prevención del acorazamiento rígido
Razones de la «locura general» y la «plaga emocional»
Lo aprendido con los niños criados sin acorazamiento
Citas
«El futuro destino de la raza humana será creado por la estructura caracterial de los niños del futuro.»
«LA PREVENCIÓN DE ACORAZAMIENTO RÍGIDO ES EL FIN CENTRAL DE LA HIGIENE MENTAL PREVENTIVA.»
«DEJE QUE LOS NIÑOS MISMOS DECIDAN SU PROPIO FUTURO.»
